به نقل از «عصر ایران»

آیا کودکان باید از شبکه‌ های اجتماعی استفاده کنند؟

تاریخ انتشار: ۲ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۱۴۸۹۴

یکی از سازمان‌های پیشرو سلامت روان آمریکا و انجمن روانشناسی آمریکا (APA)، اولین گزارش مشاوره بهداشتی خود در مورد استفاده از شبکه‌های اجتماعی برای جوانان و نوجوانان را منتشر کرده است.

به گزارش باشگاه خبرنگاران؛ خلاصه گزارشی که منتشر شده به طور کلی در مورد عادات کودکان و نوجوانان در پلتفرم‌هایی مانند تیک تاک، اینستاگرام و توئیتر صحبت می‌کند و آن‌ها را به‌عنوان «ذاتا برای جوانان مفید یا مضر نیستند» توصیف می‌کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

APA استدلال می‌کند که تاثیرات شبکه‌های اجتماعی بر خردسالان تنها بخشی از یک مجموعه بسیار گسترده‌ و پیچیده از عوامل است و  آنچه نوجوانان می‌توانند انجام داده و به صورت آنلاین مشاهده کنند به زمینه قبلی و نقاط قوت یا آسیب‌پذیری آن‌ها بستگی دارد. 

به طور خلاصه، APA تاکید دارد مانند هر جنبه دیگری از رشد روانی، تعیین دقیق و  بیان میزان تاثیر «واحد بر تکامل مغز» یک فرد دشوار است.

این انجمن بر دو مشارکت کننده اصلی در نحوه تاثیرگذاری بالقوه شبکه‌های اجتماعی بر کاربران جوان تمرکز دارد، نظارت و آگاهی والدین و همچنین ساختار‌های الگوریتمی خود پلتفرم.

APA به والدین توصیه می‌کند به طور منظم میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی فرزندان خود را بررسی و در مورد آن‌ها بحث کنند، به ویژه در اوایل دوره نوجوانی که معمولا بین ۱۰ تا ۱۴ سالگی تعریف می‌شود.

آموزش کودکان و نوجوانان در زمینه سواد رسانه‌ای و استفاده از آن‌ها در کنار تقویت عادات و روابط آنلاین سالم نیز روش‌های کلیدی برای حفظ یک تجربه ایمن در پلتفرم‌هایی مانند تیک تاک، توئیتر، اینستاگرام و فیسبوک در نظر گرفته می‌شود.

در همین حال APA تاکید می‌کند که این مسئولیت تنها بر عهده والدین نیست، بلکه در واقع این الگوریتم‌های شرکت‌های فناوری هستند که تعیین می‌کنند چگونه، چه زمانی و چرا کاربران محتوای خاصی را مشاهده می‌کنند.

این الگوریتم ها بر اساس «قرن‌ها سیاست نژادپرستانه و تبعیض کدگذاری شده» ساخته شده‌اند؛ بنابراین شبکه‌های اجتماعی اغلب به «جولانگاه» این سوگیری‌های ذاتی تبدیل می‌شوند و می‌توانند آرمان‌های اجتماعی-سیاسی و نژادپرستانه افراطی را معرفی و تشدید کنند.

APA می‌افزاید: «تاثیر احتمالی حاصل از آن بسیار گسترده است، از جمله خشونت فیزیکی آفلاین و نیز تهدید‌هایی برای رفاه».

جرمی بیرنهولتز، استاد مطالعات ارتباطی در دانشگاه نورث وسترن با تمرکز بر میزان و چگونگی استفاده از شبکه‌های اجتماعی از سوی نوجوانان معتقد است «سند اندازه‌گیری شده» APA گامی در جهت درست است، اما برخی از دستورالعمل‌ها به طور بالقوه برای والدین دشوار است.

برای مثال در یکی از بخش‌های گزارش، APA توصیه می‌کند کاربران جوان‌تر مدت زمانی که  برای مقایسه خود با دیگران در شبکه‌های اجتماعی می‌گذرانند را محدود کنند، «به‌ویژه در مورد محتوای مرتبط با زیبایی یا ظاهر»، با اشاره به تاثیر بالقوه آن بر «تصویر بدنی ضعیف‌تر، اختلال در غذا خوردن و علائم افسردگی، به ویژه در بین دختران.

او تاکید دارد نوجوانان باید از استفاده از شبکه‌های اجتماعی برای مقایسه خود با دیگران  اجتناب کنند.

مانند گزارش APA، بیرنهولتز همچنین استدلال کرد اثرات منفی شبکه‌های اجتماعی اغلب نشانه‌ای از مسائل گسترده‌تر و دنیای واقعی است.

نژادپرستی را می‌توان در شبکه‌های اجتماعی جا انداخت و در جامعه نیز نفوذ داد. برخی مسائل مانند مقایسه اجتماعی، بدون شک می‌توانند توسط این شبکه‌ها تشدید شوند.

بیرنهولتز در ادامه توضیح داد که اگرچه در نظر گرفتن پیشنهادات APA حیاتی است، اما مهم است که ریشه بسیاری از مسائل شبکه‌های اجتماعی را به خاطر بسپاریم. شما باید مشکلات مربوط به این شبکه‌ها را از مشکلاتی که آن‌ها در جامعه گسترده‌تر نشان می‌دهند، جدا کنید.

آموزش کودکان بسیار مهم است انجمن روانشناسی آمریکا توصیه کرده است که موارد زیر به کودکان آموزش داده شود:   -پرسیدن درباره دقت محتوای منتشر شده در شبکه ‌های اجتماعی.

- درک تاکتیک‌های استفاده شده برای انتشار اخبار و اطلاعات نادرست در شبکه‌های اجتماعی.

- محدود کردن خطاهای خود درباره رفتار دیگران در شبکه‌های اجتماعی صرفا براساس محتوای منتشر شده توسط آن‌ها.

- آگاهی از علایم استفاده غیرطیبعی از شبکه‌های اجتماعی.

- نحوه برقراری روابط آنلاین سالم با دیگران.

- نحوه حل تعارضاتی که در شبکه‌های اجتماعی با آن‌ها مواجه می‌شویم.

- از مقایسه‌های اجتماعی بیش از حد در شبکه‌های اجتماعی خودداری کنیم.

- دانستن اینکه محتواها و تصاویر می‌توانند در شبکه‌های اجتماعی دستکاری شوند.

- چگونه محتواهای نژادپرستانه را تشخیص دهیم.

انتظار می‌رود این راهنمایی‌ها برای والدین کودکان مفید باشد و منجر به بهبود تجربه نوجوانان در شبکه‌های اجتماعی شوند.

منبع: 9to5mac

منبع: عصر ایران

کلیدواژه: شبکه های اجتماعی کودکان استفاده از شبکه های اجتماعی شبکه های اجتماعی شبکه های اجتماعی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.asriran.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «عصر ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۱۴۸۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مهلت ثبت ششمین دوره جام باشگاههای کتابخوانی تمدید شد

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای استان آذربایجان غربی، رضا علافی بابیان اینکه این دوره در راستای گسترش و ترویج کتابخوانی برای کودکان و نوجوانان شهری و روستایی برگزار می‌شود افزود: جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان از جمله اقدامات و برنامه‌هایی است که از سوی وزارت ارشاد در راستای گسترش و ترویج کتابخوانی برای کودکان و نوجوانان شهری و روستایی سراسر ایران طراحی و برنامه‌ریزی شده است و کمک به افزایش مهارت‌های کتابخوانی کودکان و نوجوانان، تقویت کتاب فروشی‌ها از مسیر نوسازی و بهسازی رابطه کودکان و نوجوانان با کتابفروشی‌ها شهر و روستا، برقراری ارتباط بین اهالی قلم و کودکان و نوجوانان کتابخوان، کمک به گسترش، تبلیغ و معرفی کتاب‌های خوب و مفید، حمایت و توانمندسازی مربیان باشگاه‌ها با ارائه آموزش‌های مهارتی و ایجاد رقابتی سازنده و تشویق کتابخوانان و باشگاه‌های برتر از مهم‌ترین اهداف تشکیل باشگاه‌های کتابخوانی است.. وی تصریح کرد: مربیان باشگاه‌های کتابخوانی در این کارگاه‌ها علاوه بر آشنایی با روش‌های استاندارد و نوین ترویج کتابخوانی با معیار‌های انتخاب کتاب مناسب برای کودکان و نوجوانان، شیوه‌های مختلف خواندن جمعی و گفتگو درباره کتاب و استفاده از شیوه کارگاهی، بر چگونگی راه‌اندازی و اداره باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان نیز مسلط می‌شوند.

براساس این گزارش: این دوره‌ها مطابق شیوه‌نامه شبکه‌های اجتماعی و به صورت مجازی برگزار خواهد شد و شرکت در ششمین دوره جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان طی چند مرحله و به صورت مجازی امکان‌پذیر است و در مرحله نخست مربیان متقاضی ثبت و راه‌اندازی باشگاه کتابخوانی باید با مراجعه به سامانه جشنواره به نشانی http://www.tarvijeketab.ir ثبت‌نام اولیه خود را انجام دهند.

گفتنی است، آخرین مهلت ثبت نام مربیان متقاضی شرکت در جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان در سامانه مذکور تا ۲۰ اردیبهشت تمدید شده است.